Russian Journal of Forensic MedicineRussian Journal of Forensic MedicineСудебная медицина2411-87292409-4161Eco-Vector3910.19048/2411-8729-2015-1-3-56-58Book reviewsРецензии书评«FORENSIC DIAGNOSIS. THE GUIDE» — EXCLUSIVE EDITION FOR THE MEDICOLEGAL EXPERTS«СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКИЙ ДИАГНОЗ. РУКОВОДСТВО» — ЭКСКЛЮЗИВНОЕ ИЗДАНИЕ ДЛЯ СУДЕБНО-МЕДИЦИНСКИХ ЭКСПЕРТОВZolotenkovaG. V.ЗолотенковаГ. В.
Russian Federation

к.м.н., доцент, кандидат медицинских наук, доцент, судебно-медицинский эксперт медико-криминалистического отдела ГБУЗ МО «Бюро СМЭ». Адрес: 114401, г. Москва ул. 1-я Владимирская, д. 33, кор. 1

zolotenkova.galina@bk.ruГБУЗ Бюро судебно-медицинской экспертизы Московской области (нач. — проф. В.А. Клевно), Москва210920151356582109201521092015Copyright ©; 2015, Zolotenkova G.V.Copyright ©; 2015, Золотенкова Г.В.2015Zolotenkova G.V.Золотенкова Г.В.https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0https://for-medex.ru/jour/article/view/39

The article tells about the main direction of training and methodological commission’s actions in forensic medicine. The analysis of the edition “Forensic diagnosis. The guide” for its compliance with educational literature was carried out. The article emphasizes the practicability of using this edition for optimization of the educational process in higher educational institutions that train specialists in the forensic field.

В статье обозначено основное направление деятельности УМК (учебно-методической комиссии) по судебной медицине. Проведен анализ издания «Судебно-медицинский диагноз. Руководство» на соответствие требованиям, предъявляемым к учебной литературе УМО (учебно-методическим объединением) по медицинскому и фармацевтическому образованию вузов России. Сделан акцент на целесообразности использования данного издания для оптимизации учебного процесса в медицинских вузах и научно-исследовательских учреждениях, осуществляющих подготовку судебно-медицинских кадров.

training and methodological unity of the higher educational institutions in the area of medicine and pharmacyeducational processtraining and methodological complexuniversal competencesprofessional competencesdiagnosisучебно-методическое объединение по медицинскому и фармацевтическому образованию ВУЗов Россииобразовательный процессучебно-методический комплексуниверсальные компетенциипрофессиональные компетенциидиагностика1. Голикова Т.А. Знания, инновации и кадры — основной ресурс устойчивого развития здравоохранения /Т.А. Голикова// Медицинское образование и вузовская наука. — 2012. — № 1. — С. 10–122. Киселев А.С. История и современность в подготовке квалифицированных медицинских кадров для оказания высокотехнологичной медицинской помощи (обзор) /А.С. Кисилёв// Сеченовский вестник — 2014.—Т.3, № 17. — С. 59–663. Глыбочко П.В. Основные задачи развития медицинского и фармацевтического образования в ходе исполнения Федерального закона «Об основах охраны здоровья граждан России» /П.В. Глыбочко// Медицинское образование и вузовская наука.— 2012. — № 1. — С. 12–164. Пиголкин Ю.И., Романенко Г.Х. Учебно-методическая комиссия по судебной медицине: значение и роль в образовательном процессе /Ю.И. Пиголкин [и др.] // Судебно-медицинская экспертиза. — 2013. — № 5. — С. 54–565. Разумовский В.И. К истории медицинских факультетов. Из истории образования СПб.— 19106. Белянский К.Д., Борисов А.В., Налётова Д.М. Реализация информационного обеспечения последипломной подготовки судебно-медицинских экспертов в современных условиях / К.Д. Белянский [и др.] // Труды VII Всероссийского съезда судебных медиков. — 2013. — № 1.— С. 1148–151.